기획1차 기획안

공방 공연의 신청곡과 간주를 함께 만들었다.

부딪히는 지점 미유는 노래의 여백을, 나기사는 춤의 리듬을 더 남기려 한다.

다음 사건 같은 간주를 두 버전으로 리허설해 선택 이유를 함께 정한다.

히나코가 미유의 노래 사이를 잇는 장면을 맡았다.

부딪히는 지점 미유의 배려가 히나코에게는 정답을 기대하는 말로 들린다.

다음 사건 노래를 설명하지 않는 독립 장면을 함께 시험한다.

다큐의 사진과 사야의 엔딩곡 분위기를 함께 골랐다.

부딪히는 지점 아야네의 빠른 화면 선택과 사야의 긴 감정 해석이 속도를 달리한다.

다음 사건 한 장면의 핵심 감정을 정한 뒤 시안을 동시에 공유한다.

재현 장면의 인물과 내레이션 화자의 관계를 함께 논의했다.

부딪히는 지점 충분히 이해해야 시작하려는 둘이 서로의 결정을 더 늦춘다.

다음 사건 완성 전 리허설을 보여 주고 관객 반응으로 해석을 고친다.

기초 수업에서 서로의 첫 연습 영상을 찍어 주었다.

부딪히는 지점 유카는 도움을 줘야 한다고, 사유리는 실수를 숨겨야 한다고 느낀다.

다음 사건 서로에게 모르는 동작을 한 가지씩 질문하는 연습을 한다.

취미 공연의 의상과 곡 분위기를 함께 정리했다.

부딪히는 지점 유카는 모두를 이끌고 싶어 하고 나나는 각자의 선택을 기다리려 한다.

다음 사건 쇼케이스 준비에서 책임과 선택을 분리해 역할을 나눈다.

시오리의 축제 가사에 리온이 처음 안무를 붙였다.

부딪히는 지점 시오리는 개인적인 문장을 지우고 리온은 어려운 동작도 괜찮다고 말한다.

다음 사건 수정하고 싶은 부분을 먼저 말하는 공동 연습 시간을 만든다.

히카리가 소개 사진을 위해 시오리의 가사를 읽고 노래를 배웠다.

부딪히는 지점 곡을 대표한다는 부담과 가사가 드러난다는 부담을 서로 숨긴다.

다음 사건 친구들의 평가 전에 각자 마음에 드는 표현 한 가지를 먼저 선택한다.

축제 시간표와 전환 박자를 함께 계산했다.

부딪히는 지점 유즈키의 불안을 마오가 시간 부족의 문제로만 해석한다.

다음 사건 수정할 일정과 그냥 들어 줄 마음을 구분해서 대화한다.

축제 대본이 바뀔 때 유즈키가 사츠키의 대기 시간을 조정했다.

부딪히는 지점 계획이 바뀌면 서로 안심시키는 대신 오류부터 찾는다.

다음 사건 일부러 한 구간을 비워 두고 두 사람이 함께 채우는 리허설을 한다.

음악 재생이 멈춘 방송에서 노래와 손뼉으로 시간을 메웠다.

부딪히는 지점 스미레의 곡 준비와 모모카의 빠른 즉흥이 충돌한다.

다음 사건 비상 상황에 쓸 손짓 신호와 전환 순서를 정한다.

신청곡을 소개할 표정과 문구를 함께 골랐다.

부딪히는 지점 스미레는 사연을 더 듣고 싶고 에미리는 빠른 요약을 선호한다.

다음 사건 사연의 핵심 문장을 스미레가 정한 뒤 화면 표현을 에미리가 제안한다.

무대 전환이 길어진 행사에서 토크와 춤으로 관객과 만났다.

부딪히는 지점 레이는 웃음을 더 만들고 치히로는 다음 무대로 빨리 넘기고 싶어 한다.

다음 사건 즉흥의 종료 신호를 정해 다음 출연자에게 정확히 무대를 건넨다.

행사 인사 장면의 표정과 엔딩 멘트를 함께 정리했다.

부딪히는 지점 관객의 침묵을 레이는 실패로, 아스카는 여운으로 해석한다.

다음 사건 농담 없이 끝나는 인사 장면을 준비해 관객의 반응을 기다린다.